醫院人文管理申報材料3篇

醫院人文管理申報材料第1篇

醫院在加大基礎設施等硬件建設,重效益、求發展的同時，時刻以“大醫精誠”作為業務宗旨；以發揚救死扶傷精神為根本任務；更在醫院各項管理中以“和諧發展”作為目標，處處體現以人為本的人文關懷，使醫院充滿關愛的溫馨。

近年來，為使來院求醫的患者感受到“家一般的溫暖”，醫院開展了一系列相關的活動。醫院在住院患者的資料中查詢在住院期間過生日的患者，開展“生日送祝福”活動。在患者生日當天，醫院會送上蛋糕和健康祝福，當年邁的老年人見到這樣意想不到的一幕時，不禁感慨：生病住院不是第一次，但是生病住院能受到醫院這樣的生日禮物和祝福，平生還是第一次。

醫院人文關懷，同樣體現在對職工的日常管理中。為更好地轉變管理觀念，走進職工生活，關心職工，醫院黨委領導班子在了解到職工因為工作繁忙等原因來不及做午飯這一實際困難，積極進行協調解決，在物價持續上漲等實際問題上，克服困難，由醫院協調補充。讓醫院職工食堂按照營養食譜，推出職工自助式午餐，來解決職工午餐問題，廣大職工實實在在享受到了免費的午餐。大家吃到豐盛營養的午餐，倍感關懷，紛紛表示：醫院關心我們，解決我們的困難，我們一定更加努力地工作，不辜負領導的關懷。

此外，醫院領導班子堅持中午在職工食堂用餐，以實際行動表達與廣大職工同甘共苦。推行每周一次的午餐溝通會，拓寬廣大職工和醫院領導的溝通渠道，做到院領導深入基層，貼近群眾，認真聽取群眾的意見，及時解決群眾關心的問題，為群眾排憂解難。

醫院的人文關懷，還體現在對職工細節上的關心。每當有職工過生日，工會都會代表醫院領導向該職工送去生日禮物及美好祝福；每當有職工家中家人亡故，醫院黨委領導班子同志都會親自前去，送上花圈，告慰逝者、安慰生者。

醫院的人文關懷，更體現在危難時刻。20*年初的一段時間，醫院設備科職工李承林同志經常上班遲到，并且在工作中幾次出現差錯，醫院負責考勤部門的同志隨即向醫院黨委書記張培琴同志反映了這一問題。張書記在了解情況后，改變以往的“領導辦公室談話”這一傳統辦法，在午餐時來到李承林同志身邊詢問情況。在張書記耐心的詢問下，他突然不禁痛哭失聲，向書記道出了原因：他19歲的女兒，查出身患慢性腎功能衰竭，而且已經進入尿毒癥期，醫生診斷急需進行腎臟移植。而近40萬的治療費用，對這個靠工資生活的普通家庭來說實在是一個天文數字！近來他正是為籌措治療費而犯愁。張書記聽罷，一邊掏出紙巾，為其拭淚，一邊不斷進行安慰。隨后，一場聲勢浩大的募捐活動在全院范圍展開。沒有分派任務，沒有設定指標，在張書記等醫院領導全額捐獻自己當月工資之后，廣大職工紛紛解囊襄助，在短短一周的時間里為李承林的女兒湊齊了醫療費用。當后來得知手術在重慶第三軍醫大學附屬醫院取得成功，大家欣慰不已。而李承林同志更是在工作中勤勤懇懇，利用醫院淘汰下來的電腦等辦公設備進行修理和組裝，為醫院“揀”回不少可繼續利用的資源，在年底的先進工作者表彰大會上，李承林同志哽咽著說，與領導和大家對我的幫助相比，我所做的實在微不足道，我只能憑自己的所能，為大家做一些事情。

這樣的故事，在后來身患癌癥的后勤科趙德忠（鼻炎癌）以及康復病房的張忠玉（兒子身患白血?。┥磉?，不斷的復制著，相同的，都是每一位不幸的職工的遭遇，相同的，還有醫院領導對于每一位不幸者的關懷和救助。

部隊里面有句老話,叫做:營造拴心留人的環境。這樣的觀念現在也被許多具有優秀企業文化的團體所借鑒。為了使廣大職工消除顧慮，全心全意投入到工作中來，醫院黨委領導班子采取了一些積極的手段，來幫助大家更好地融入集體。醫院從職工的角度出發，切實維護大家的利益，無論是醫院的合同制職工、還是臨時職工，從勞動（用人）協議生效當月起，向這些人提供社會醫療保險、社會養老保險、失業保險、工傷保險，女職工還能得到生育保險。同時為這一批職工提供入會（工會）、入團、以及入黨的機會。除此之外，還向其提供各項學習和培訓的機會，助其發展。

貴陽中醫第一附屬醫院，在黨委領導班子的帶領下，不斷通過實際行動，來踐行對患者的關懷、對同事的友愛互助、通過這樣的努力，來實現醫院的和諧發展。

醫院人文管理申報材料第2篇

黨的十八大報告明確提出了建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的重大戰略任務。2012年，學校黨委結合實際，選取人文與管理學院作為“書記項目”試點單位。一年來，人文與管理學院在學校黨委與學院黨政班子的正確領導下，以綜合改革暨“書記項目”工作為契機，以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八、兩會及校第六次黨代會精神，圍繞學校黨政中心工作，結合學院工作實際情況，帶領全院上下齊心協力搞建設，一心一意謀發展，加強了黨組織的思想建設、組織建設、作風建設與特色創新，加大黨員的教育管理力度，開展了豐富多彩的組織生活，增強了黨組織的凝聚力，發揮了師生黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用，開創了學院各項事業發展的新局面。

一、基本概述：

目前，學院黨委下設11個黨支部，其中教工黨支部

6個，學生黨支部

5個，共有黨員200名，其中教工黨員40名，學生黨員160名（61名正式黨員，99名預備黨員），在校生1415名，教工黨員占教職工總人數的68%；學生黨員占在校生人數的11%。其中遞交入黨申請書學生占在校生人數的83%，學生黨員占在校生人數的11%。2012屆畢業生406名，其中黨員人數為154名，占畢業生總人數的38%。2012年成功輸送159名優秀的入黨積極分子到學校黨校培訓班學習，并順利結業。

二、主要做法及特色創新

（一）依托學習載體，加強理論武裝，提升思想素養

1、堅持政治理論學習制度，創建學習型黨組織。按照建設學習型黨組織的要求，圍繞貫徹落實黨的十八大、兩會、學校第六次黨代會精神，組織學院黨委理論學習中心組、各黨支部以及師生員工進行多個專題的政治理論學習，如黨的十八大工作報告、學校第六次黨代會黨委工作報告、反腐倡廉教育文件等。組織觀看了十八大的開幕式、召開了深入學習貫徹黨的十八大精神的黨委中心組（擴大）學習會、深入學習貫徹學校第六次黨代會精神的學習會、紀律教育月動員大會、并組織全體師生員工開展了主題為“學習黨代會精神，共商人文新發展”的大討論，邀請了社科部龔柏松副教授就解讀十八大精神進行了輔導報告，邀請了**賦誠律師事務所執業余海培律師作了紀律教育講座，進一步加強了師生員工的政治理論修養。

2、開展黨員干部業務培訓班，加強黨建工作隊伍建設。學院黨委以建設學習型黨組織和提高黨支部書記的理論水平和解決實際問題的能力為主題，開展了黨員干部業務培訓班，培訓采取自主學習與集中學習相結合的方式進行。主要學習了黨的十八大工作報告、學校第六次黨代會黨委工作報告、《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》、《**醫學院黨務工作手冊》、發展黨員工作程序、黨務系統、新時期黨支部書記如何發揮作用、學生黨支部書記工作職責和黨支部建設等內容。向黨員師生推薦了閱讀書目與文章，為黨員干部訂購了閱讀報刊與書籍，邀請了相關專家及名師到院講學，并建立黨員干部培訓的長效機制，定期開展各類培訓班，為黨員干部創造更多外出學習的機會，切實提高黨務工作干部的理論素養、政策水平與業務水平，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

（二）立足科學決策，加強組織建設，增強組織活力

1、加強領導，建章立制，形成合力。建立了黨委書記一把手抓黨建的工作機制，明確了黨政領導班子、黨委委員的工作職責，不斷加強領導班子的自身建設，提高領導班子的整體素質,充分發揮了學院黨委在黨建工作的核心作用。還建立健全了黨建工作的相關制度，如黨委中心組學習制度，黨委委員工作職責、黨支部委員工作職責、發展黨員工作細則等。同時，成立學術科研、教學、教學督導工作委員會、學生工作領導小組等常設機構，建立了學院黨務公開檔案，制作了學院黨委組織設置架構及領導班子職責分工圖，并在全院范圍進行了公示，使我院學黨建工作逐步走上了制度化、規范化、科學化的道路。

2、早規劃，嚴發展，質量數量兩手抓。按照“早選苗、早教育、早培養”和“堅持標準、嚴格程序、確保質量”的原則，學院黨委提出要大力做好高職稱、高學歷、學科帶頭人等非黨員教工的發展工作，以及學生黨員“一年級著力培養銜接、重在選苗；二年級著力主動發展、重在育苗；三年級著力全面考察、重在教育”的工作思路，要求各黨支部做好發展黨員的規劃，每半年要對發展計劃進行修訂，防止突擊發展。由于學院的高度重視及強有力的措施，我院黨員發展總體情況良好，教工黨員達到68%以上的高比例，學生黨員在人數上各年級黨支部到畢業時學生黨員基本能達到30%—50%的比例，在質量上呈現出“三高一強”的現象，即獲獎率高，黨員獲獎比例超過50%。學院多個活動項目及黨團組織獲得學校、湛江市及省級榮譽稱號，學生干部任職率高，黨員任職干部比例達到40%，科研立項率高，先鋒模范作用性強，基本實現“量”和“質”的辯證統一。

3、開展學生黨建工作專題調研，科學合理規劃發展方向。我院黨委通過組織座談會、個人訪談等多種方式在學生中進行了深入細致的專題調研。調研過程中，有針對性對學院學生黨建工作基本情況、加強學生黨建工作的主要做法、存在的問題與對策等方面進行研討

，最后形成書面報告上交學校。調研工作為我院更好開展學生黨建工作提供了理論基礎，指明未來幾年學生黨建工作的發展方向。接下來，學院還將針對教工黨建工作展開專題調研工作，進一步明確學院黨委的工作目標。

（三）立足風清氣正，強化作風建設，保持黨的純潔性

根據學校2012年紀律教育學習月活動實施方案的部署和要求，我院黨委高度重視，精心組織，廣泛發動，扎實工作，在全體師生員工中開展了以“加強思想道德建設，保持黨的純潔性”為主題的系列學習活動，取得較好的效果。成立了由黨委書記牽頭的活動領導小組，制定《人文與管理學院2012年紀律教育學習月活動實施方案》，召開了動員部署大會、黨委會、專題學習輔導會、黨支部會等四類會議進行廣泛的學習與教育。動員大會上，學校紀委高秀梅書記、李子豐副書記出席會議，高書記作了重要講話，會議由學院黨委陳凱書記主持，全院教職員工集中觀看了反腐倡廉警示片，學習了相關學習材料。此外，還積極組織我院師生員工參加學校“廉潔從醫、廉潔從教、廉潔修身”征文、演講比賽，最后我院吳笑韜老師以第二名、學生杜鵑以第四名的好成績進入決賽。除了做好“規定動作”，學院還創新了“自選動作”，如邀請了**賦誠律師事務所執業余海培律師為師生作題為《恪盡職守淡名利，廉潔自律譜新章》的講座，舉辦“情結鎖鏈”——心理學視野中的職務犯罪法制教育月活動主題討論會等。由于措施得力，教育到位，我院被學校評為2012年度紀律教育學習月先進單位。

（四）立足為民服務，促進和諧穩定，為黨建保駕護航

學院黨委始終把維護校園安全穩定作為硬指標和第一責任，將構建和諧學院為工作目標，按照“排得出、化得開、穩得住”的工作要求，充分發揚認真細致、真抓實干、高度負責的工作作風，深入師生，及時掌握師生的思想動向，了解安全隱患和不穩定因素，力爭將問題解決于萌芽狀態。通過加大師生安全宣傳教育的力度，將安全教育與思想政治教育、心理健康教育有效融合，全面提升了師生的安全防范意識。同時，圍繞構建“大民生”格局，為師生辦實事，辦好事，進一步提升了師生員工的幸福指數，推動了各項事業的發展，為建設美麗和諧學院打下堅實基礎。

（五）立足創先爭優，改革創新，開創黨建工作新局面

1、以綜合改革暨“書記項目“為契機，實施全方位改革。2012年7月5日，我院被學校選定為二級綜合改革暨“書記項目”試驗單位，這對于處于上升與發展期的人文與管理學院而言既是挑戰，也是機遇。學院黨委以此為契機，嚴格遵循“系統策劃、超前設計、分步實施、上下齊步走、探索推進、突出特色”六大改革原則，帶領全院師生員工精誠團結，上下一心，分別從機構、黨組織設置、人事、管理體制、財務、學科六大方面初步完成改革工作，促進人文與管理學院建設上新臺階，為學校的發展注入新的動力，力爭成為改革的一面旗幟。

2、創新黨組織設置模式，構建學習型黨組織體系。學院黨委嚴格按照學校相關要求對黨支部進行改革，按學科功能設置了6個教工黨支部，按“專業垂直化”設置了5個學生黨支部。教工黨支部由教工黨員擔任黨支部書記，學生黨支部由學生擔任黨支部書記。黨政班子領導、黨委委員分在各黨支部，分別聯系不同學科的教工黨支部。輔導員除參與所在黨支部活動外，還要負責指導各專業學生黨支部，實現了思想政治教育、教學與黨建工作的三結合。順利完成了黨支部書記及委員的選舉工作，選出了新一批黨性強，作風正，威信高、工作好、成績好的優秀的黨務工作干部。通過改革工作，進一步激發廣大黨員參與黨內事務的熱情和動力，充分發揮了黨員的先鋒模范與黨組織的戰斗堡壘作用。心理學黨支部、勞動與社會保障第一學生黨支部被學校評為先進基層黨組織；衛生事業管理專業學生黨支部榮獲學校創先爭優先進基層黨組織稱號，各支部逐漸形成了你追我趕的態勢，黨員的積極性在競爭氛圍中得到了充分發揮，黨支部的戰斗堡壘作用進一步增強，為黨組織的長遠發展與建設打下堅實基礎。

3、建立黨員干部聯系基層制度，開展“結對子”活動，讓黨建工作深入基層、面向師生。建立了黨政班子聯系教研室、學科帶頭人及民主黨派、黨員干部聯系班的工作制度，以黨政班子及黨員干部與聯系點，聯系人形成的

“一對一”形式開展。要求黨政領導及黨員干部必須深入教研室、班級與師生、學科帶頭人及民主黨派人士開展調查研究，及時掌握教研室及師生的情況，發現和幫助他們解決工作中的實際困難和問題。通過發揮黨員干部管理育人、服務育人的引領示范作用，在全院形成黨員干部帶頭育人的良好氛圍。此外開展師生黨支部“結對子”活動，如心理學黨支部與應用心理學專業學生黨支部結對、行政黨支部與衛生事業管理專業學生黨支部結對、管理學黨支部與勞動與社會保障專業學生（一）、（二）黨支部結對，法學黨支部與衛生法規與行政管理專業學生黨支部結對，讓黨建工作深入基層、面向師生。

4、開展黨建工作項目化管理，全面推進黨建工作創新。2012年，學院黨委以黨建促教學、黨建促科研、黨建促就業為工作目標，開展了以爭創“支部班子好、黨員隊伍好、活動開展好、制度建設好、作用發揮好”的“五好黨支部”黨建工作項目招投標活動。通過建立黨建項目管理制度，對黨建工作實施項目化管理，鼓勵黨組織結合學科、專業和熱點話題開展項目申報工作。通過積極打造形式多樣的黨建工作項目，培養造就了一批優秀的品牌活動和優秀項目，推動了黨建工作整體水平的提高。如學院黨委舉辦了第一屆管理文化節，搭建了“人文早讀”短信平臺，開辦了“人文論壇”，

以“傳承生命文化，綻放人文精彩”為主題，通過論壇、比賽等12項活動平臺，弘揚生命文化、中華傳統文化，為師生提供鍛煉學習、展示才華、發展自我的廣闊舞臺。衛生事業管理專業學生黨支部創新構建了“黨員1+3”管理模式，并在各年級創立了“模擬黨支部”，目前進展順利，收效明顯；法學黨支部和衛生法規與行政管理專業學生黨支部攜手東莞電臺FM100.8頻道《與法同行》開展法制系列節目，舉辦了的“律師說法”活動；心理學黨支部和應用心理學專業學生黨支部舉辦的“情結鎖鏈”——心理學視野中的職務犯罪法制教育月活動主題討論會；應用心理學專業學生黨支部結合自身專業特點，發揚人文精神，開展“從“心”出發，秀出專業特色”為主題的系列活動。這些創新活動很好的將專業學習、本職工作與黨建工作緊緊的融合在一起，開創了黨建工作的新局面。接下來，學院黨委將在全院范圍內實施

“五好”黨組織、“五個模范”黨員創建活動，旨在充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和廣大共產黨員的先鋒模范作用，培養樹立一批具有示范輻射作用的黨支部和優秀共產黨員典型，全面推進我院黨建工作。

5、構建學院文化長廊，展示師生員工風采。學院黨委通過建設文化長廊，進一步優化辦公環境，提升學院文化品位，營造濃厚的文化教育氛圍，積淀了學院的文化底蘊。文化長廊是是凝聚人心、展示學院形象、宣傳校院中心工作的重要體現，在構建師生認同的文化觀念、價值觀念、生活觀念等方面起到了積極作用。它滿足了師生的精神需要，使全院師生時時感受著文化的熏陶和精神的激勵，在文化長廊的潛移默化下不斷成長與進步，充分發揮其文化育人、環境育人的作用。

6、凸顯學科、專業特色，實現黨建工作的滲透、融合。學院黨委以實施“書記項目”為契機，以科學發展觀為指導，以項目措施為抓手，以構建學習型黨組織為目標開展了豐富多彩的黨建創新活動，激發了新活力，凸顯了學科、專業特色，使黨建工作滲透、融合到教育、教學、管理工作和社會服務的各個層面。如通過構建心理學實驗室，生命質量研究所，為學生專業技能提供廣闊平臺；通過藝術培訓中心培養學生儒雅的藝術情操；心理學黨支部全體教工黨員帶動非黨員教師建立了學生科研輔導長效機制，指導的多個學生團隊榮獲省、市挑戰杯的立項和獎項，多名學生黨員在全國、省市各類期刊發表學術論文，營造了良好的創新創業氛圍和濃厚的學術氛圍。此外，心理學黨支部聯合應用心理學專業學生黨支部為校內外各單位免費提供心理咨詢、治療與志愿服務工作，受到學校及社會的一致好評。多名教工黨員兼任東莞市心理協會理事，全體學生黨員成為莞城心理服務大隊志愿者，長期致力于東莞市的志愿服務事業等等，進一步推進了我院建設學習型黨組織的進程。此外，黨建工作的創新，促使學院各項工作取得可喜的成績，學院新開設了社會工作專業，社會醫學與衛生事業管理成為學校唯一重點扶持的文科類學科，全年共獲得國家級課題2項、省社科基金項目1項、省規劃課題2項和市廳級課題7項，發表論文48篇，其中發表SCI論文5篇；科研經費達180萬。師生獲獎率、畢業班考研率、就業率攀升，2012年我院總就業率99.75%，比去年增長近10個百分點，考研升學達10余人（其中應用心理學打破往屆零的記錄，4名學生黨員成功考取碩士研究生），7名同學分別考取國家及省市級公務員，10人考取各個城市的公辦教師，多名學生黨員均以總分第一的優異成績被各機關事業單位錄取。在校學生當中，7名學生在全國大學生英語競賽中獲獎，5名學生參加了省“挑戰杯”的科研立項，14人參與校級科研立項。2010級勞動與社會保障專業7班的楊舒婷榮獲2011-2012年度“湛江市優秀團員”；多名學生黨員榮獲東莞市彩虹熱線積極志愿者稱號、莞城優秀心理志愿者稱號，教工黨員分別獲得東莞市成果獎、東莞市科協優秀科普、東莞市優秀科技工作者、湛江市十大優秀基層團委書記、輔導員職業技能大賽省級三等獎等各種稱號及獎項。

三、今后努力方向：

我院黨委在黨建工作中取得了一定的成績，但是，與學校黨委的要求和社會形勢發展的需要還存在一些差距，需要在今后不斷努力提升的。2013年我院黨建工作的工作思路是：圍繞一個中心（教育教學）；實現兩個提高（提高教育教學質量、提高黨員素質）；發揮三個作用（政治核心、戰斗堡壘和先鋒模范作用）；搞好四個建設（思想建設、組織建設、作風建設、特色建設）；全面提高黨建科學化水平，努力構建“和諧人文”、“特色人文”、“美麗人文”。通過建立黨員干部聯系基層制度，開展“三亮、三比、三創”活動，讓黨建工作深入基層、面向師生，爭創“五好”學院黨委，爭創1個或以上校級黨支部建設示范點，若干個校級黨員示范崗。

展望未來，我們有決心在學校黨委的正確領導下，發揚成績，彌補不足，銳意進取，開拓創新，充分發揮學院黨委的戰斗堡壘作用，帶領師生員工把學院建設的更加美好。

醫院人文管理申報材料第3篇

徐雪萍，女，漢族，1986年12月26日出生?，F就讀于阿克蘇職業技術學院基礎部初教07302班。自入校以來，我沒有絲毫放松對自己的要求，在思想、生活、學習和工作上更加嚴格要求自己，經過不懈的努力、師長的關懷以及同學的幫助，取得了一定的成績。

思想上堅持四項根本原則,擁護改革開放，熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，正確貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與國家、集體的關系。她認真參加團支部組織的每次學習與討論，深刻體驗到了作為一名預備黨員的光榮和責任。同時滿懷熱情地閱讀了馬克思、恩格斯以及毛澤東等人的著作和十七大報告，爭取用先進的理論來武裝自己，使自己在思想上達到更高的境界。在班級、學校、在生活中，我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，能夠起到模范帶頭作用。平時關注一些信息途徑，通過這些方式了解國家和黨中央的一些新政策和文件，以此來時刻保持自己的“先進行”。不僅如此，我還給同學們宣傳一些重要信息，讓同學們關注國家大事。并經常與同學們展開討論，交流想法，學習他們好的思考方式，相互學到好的知識。

在生活上，我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，努力實踐作為一名預備黨員的義務，真正起到了先鋒模范的作用。并努力培養各種興趣愛好，拓展自己的知識面和交際面。平時注重勤儉節約，因為我知道雖然現在我們國家全民的整體生活水平已經有很多提高，但是作為一名當代大學生，我們要時刻準備好做國家的接班人，既然我們現在還不能做偉大的貢獻，那么就應該從身邊開始，從身邊做起。我也盡最大努力帶動身邊的人，讓每個人都意識到自己的力量，培養大家樂于助人的好精神。在班級我尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。并樂于助人，主動幫助身邊有困難的同學。平時我形成了良好的生活、學習習慣。從不遲到、早退。并且堅持體育運動，保持身體健康.

在工作上我嚴格要求自己，為同學們帶頭做表率，樹立起一個自立、自強、爭做合格大學生的典范。積極配合老師、同學，認真負責完成各項工作。默默無聞的工作作風，積極的工作心態和很強的責任感，讓我贏得了同學老師的好評。在班級，我也主動接近不太愛學習的同學，希望通過自己的努力，喚起他們對學習的重視。而班級的學習氣氛很好，同學們相互幫助，在這樣的氣氛下，我相信通過努力，一定會取得更好的成績。我在工作期間，對待每一件事都是認真負責、扎實肯干;對待工作一絲不茍，做到公正廉明，積極發揮橋梁作用;并且一直以感恩的心去對待生活、對待學習、對待工作。

“學問未必全在書本上”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學習與能力并重。所以，我一直對自己要求要“學以致用”、“理論聯系實際”。在校期間我參加系里組織的小組學習利用課余時間學習漢語的活動，假期還參加學院組織的社會實踐活動。通過五年的學習與工作，使我積累了許多寶貴的經驗，從而大大提高了我的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力。

“千里之行，始于足下”，我認為我曾擔任過的職務，對我走向社會起到了一個橋梁作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，對我走向教育事業奠定了基礎。這也使我真正的感到為之奮斗，努力的目標是什么?讓我的途程有了一個驛站，走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定!